martes, 27 de septiembre de 2011

BALOTARIO DE CIVICA 5 AÑO DE SECUNDARIA

BALOTARIO DE CIVICA 5 AÑO DE SECUNDARIA




NOMBRE: ______________________________SECCIÓN: ___

1. Es la tendencia a actuar o responder de manera violenta: L a agresividad

2. Cuando una persona estresada uriliza la agresión como válvula de escape a los problemas: El estrés

3. Es una forma de socialización nociva para el individuo, son organizaciones espontánea e informales : Las pandillas

4. El hombre tiene una tendencia al mal, pero la cultura que recibe y la fuerza de pensamiento le permite superarla: Inmantel Kant

5. El hombre nace bueno pero la sociedad lom corrompe: Jean Jacques Rousseau

6. En sentido positivo, la paz es un : Estado de tranquilidad y quietud

7. En cambio, en sentido negativo, la paz es : La ausencia de guerra o violencia

8. La violencia, por lo tanto, es un comportamiento deliberado que puede provocar: Daños físicos o psíquicos al prójimo

9. La violencia busca : Imponer u obtener algo por la fuerza

10. Por otra parte, existen manifestaciones violentas que son aprobadas por la ley y por : El Estado

11. La violencia familiar es un problema común en el Perú cuyas victimas son en su mayoría: Mujeres y niños

12. La violencia tiene que ver con la manera en que una persona: Se relaciona con los demás.

13. La violencia genera daños físicos y psicológicos en los individuos, así como : Económicos y sociales en los grupos humanos.

14. Una etapa de la historia del Perú que estuvo marcada por la violencia es la que vivió durante las décadas de: Los ochenta y noventa

15. Durante las décadas de los ochenta y noventa, el Perú vivió una situación de violencia sin precedentes, originada por el accionar de dos grupos terroristas: Sendero Luminoso y el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA)

16. Ser Humano sujeto de derechos y obligaciones: Persona natural

17. Es una ficción legal por la cual el ser humano se organiza comunitariamente para cumplir sus fines: Persona jurídica

18. Las garantías constitucionales que hace referencia nuestra Carta Magna (Art. Nº 200), son:

• Hábeas Corpus

• Acción de Amparo

• Acción de Hábeas Data

• Acción de Inconstitucionalidad

• Acción Popular

19. Cuando cumplo las normas establecidas en el reglamento de la institución educativa donde estudio estoy mostrando que soy un joven: Rpta: Disciplinado

20. La persona que no obedece las normas establecidas en la institución donde estudia o labora, es calificada como un estudiante o trabajador: Rpta: Indisciplinado

21. Tener nuestras cosas en su lugar es un valor llamado: Orden

22. Cuando arrojamos papeles, plásticos o desperdicios en la vía pública, ¿qué valor estamos incumpliendo? : Respeto a las normas de salubridad y convivencia.

23. ¿Qué son los Valores?: Son normas de conductas o comportamientos que nos benefician tan igual como a nuestro prójimo.

24. ¿Qué son Antivalores? .: Son comportamientos o conductas que se consideran como negativas, nocivas, inaceptables, que no corresponden con los ideales políticos, humanos, morales, económicos, sociales, de éxito.

25. Poder del estado que se encarga de administrar justicia, mantener el orden constitucional y protege la legalidad: Poder judicial

26. Es una garantía constitucional que tiene todo ciudadano para defender su derecho: Acción de Habeas Corpus

27. Garantía constitucional para exigir información de cualquier entidad pública: El Habeas Data

lunes, 12 de septiembre de 2011

CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE

INTRODUCCIÓN


Desarrollada por Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios y Sojo, Simón Bolívar, quien participó en la Independencia de la Gran Colombia.

CAMPAÑAS BATALLAS FECHA


Independencia de Colombia Boyacá 7 – 8 – 1819

Independencia de Venezuela Carabobo 24 – 6 – 1821

Independencia de Ecuador Pichincha 24 – 5 – 1822

• Antes de entrar al Perú, Bolívar reflexionó sobre el ambiente político peruano y se dio cuenta del caos político reinante en el gobierno, justamente como él quería. Bolívar tenía tendencias autoritarias dictatoriales, inspiradas en Napoleón Bonaparte, razón por la cual había planteado, antes de llegar al Perú, que si se le encargaban el gobierno, lo asumiría, pero sin permitir obstáculos en su gestión, con lo cual hacía mención a la Constitución de 1823 y al congreso, ambos de tendencia liberal.




Desde que Bolívar llegó al Perú el 1 de setiembre de 1823, en el Bergantín Chimborazo, invitado por la comisión de congresistas Sánchez – Olmedo, tenía como objetivo anular a Riva Agüero, quien había entrado en negociaciones con los realistas para expulsar a Bolívar, lo cual consiguió con la ayuda de Gutiérrez de la Fuente, quien trabajó anteriormente para el mismo Riva Agüero.

GABINETE DE MINISTROS DE BOLÍVAR

Faustino Sánchez Carrión : Secretario de Gobierno
Hipólito Unanue : Ministro de Hacienda
Antonio José de Sucre : Jefe de Estado Mayor

 
BATALLA DE JUNÍN (06-08-1824)


En la mañana del 6 de agosto de 1824 los dos adversarios concurrieron sobre la Pampa de Junín. Canterac atravesó la pampa, con su infantería, dos horas antes que Bolívar y su ejército. Bolívar, desde lo alto de la quebrada de Chacamarca observó que su adversario estaba por escapársele y ordenó lanzar su propia caballería, al mando del general argentino Mariano Necochea, contra la caballería realista. Canterac aceptó el combate con tanta mayor razón cuanto que los escuadrones patriotas desembocaban por estrechos desfiladeros al campo de batalla, y no podían desplegarse en verdadera línea de combate.
Era aproximadamente las cuatro de la tarde. Canterac, en mejor terreno, ordenó la carga con cierta prisa. Atacaba, sin duda, en mejores condiciones. El choque fue terrible. Los escuadrones patriotas resistieron bravamente al ataque realista. Necochea fue herido siete veces y cayó prisionero. Millar emprendió la retirada. La batalla parecía perdida.
De pronto, los Húsares del Perú, que habían quedado como reserva, a órdenes del coronel argentino Isidoro Suárez, atacaron a los españoles por la espalda, sembraron el desconcierto en el enemigo, y convirtieron inesperadamente la derrota en victoria. Al mayor peruano Andrés Rázuri le había encargado La Mar transmitir a Suárez la orden de retirada. En instante de genial inspiración, Rázuri cambio la orden e incitó a Suárez para el ataque, que decidió la batalla.
Bolívar, apenas enterado de la victoria bautizó a los Húsares del Perú como Húsares de Junín, nombre gloriosísimo que hasta hoy conserva ese regimiento, así como sus vistosos uniformes en rojo y azul, y que sirve de escolta al Presidente de la República.

BATALLA DE AYACUCHO 9 – 12 - 1824

LUGA: Pampa de la Quinua al pie del cerro Condorcunca.
Después de la batalla de Junín, Canterac se dio a la retirada hacia el Cuzco, en busca del virrey la Serna.
El ejército unido patriota se estableció en Apurimac, el libertador Bolívar se dirigió hacia Lima a causa de la presencia de buques españoles.
Luego de la derrota de Junín las tropas de los realistas fueron dirigidas por el virrey La Serna.
El 9 de diciembre la caballería realista atacó a nuestras tropas pero fueron por el guerrillero Carreño.
Los patriotas Cordova y Miller lograron desarticular a los realistas, el virrey cayó herido.

LA CAPITULACIÓN DE AYACUCHO
1. Sella la independencia del Perú y América.

2. El Perú reconoce a España los gastos de guerra.
3. El Perú se compromete a costear los gastos de retorno de los españoles.
4. Firmado entre Sucre y Canterac (09  12  1824)

EL PROYECTO DE BOLÍVAR


En el pensamiento bolivariano se vislumbra la intención de garantizar una independencia político y económica, pues la esencia de la integración latinoamericana consistía en programar un desarrollo económico capitalista con vínculos con países de avanzado sistema democrático burgués como Inglaterra. En 1824, se convocó al Congreso de Panamá, propiciando la formación de una Confederación Hispanoamericana, donde los estados libres latinoamericanos constituirían un poderoso valuarte capaz de equilibrar el potencial desarrollo de los EE.UU. y de una posible intervención militar monárquica europea de restauración colonialista. Así se buscó proteger los intereses económicos y políticos de las aristocracias criollas locales a nivel interregional.

Sin embargo, el pensamiento bolivariano de integración regional e interregional, estuvo en contradicción con los intereses locales criollos, de enraizado predominio feudal aristocrático. Luego de su fallido proyecto de una Confederación Hispanoamericana, Bolívar propone la creación de una República Federal de los Andes, solamente con los países que su ejército liberó: Venezuela, Colombia, Perú y Bolivia.

¿POR QUÉ UNA REPÚBLICA FEDERATIVA?
Es una forma de gobierno más flexible, sin vestigios de una monarquía, ni de una concentración de poder; da más oportunidades para una vinculación capitalista con el resto de Europa. Además, cada república tiene cierta independencia, pero sujeta a un poder central (poder político y administrativo)

Pretendió Bolívar establecer la Federación de los Andes con la promulgación de la Constitución Vitalicia de 1826, pero la oposición en el Perú y en otros países a su política liberal y federativa hizo que este proyecto también fracase, quedando postergada la unión política de los estados latinoamericanos.

En general, el proyecto de integración latinoamericana buscaba afrontar el peligro intervensionista europeo contra la restauración monárquica impulsada por la Santa Alianza; pero también se proyecta afrontar el avance imperialista inminente de los EE.UU. de Norteamérica, donde el mayor desarrollo de su potencial industrial productivo constituía una seria amenaza a las repúblicas nacientes latinoamericanas, de limitado desarrollo económico comercial y carente de una infraestructura productiva industrial.

HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

sábado, 10 de septiembre de 2011

CAMPAÑA HACIA EL PERÚ


Vencidos los realistas en Maipú  podía  iniciarse el segundo tramo del Gran Plan Estratégico de San Martín: La Campaña del Perú.

San Martín y O’Higgins, jefe de gobierno chileno, dedicaron todos sus recursos a la formación de una escuadra y un ejército, pero tropezaron con grandes dificultades económicas. Argentina había financiado la campaña transandina a Chile, pero no estaba dispuesta a financiar también la campaña del Pacífico hasta el Perú. Finalmente esta campaña fue financiada por los ricos comerciantes de Valparaíso quienes querían controlar el mercado peruano, y así acabar la rivalidad que tenían con le Tribunal del Consulado de Lima.


1ERA. EXPEDICIÓN:


En su primer crucero Cochrane demostró la superioridad patriótica. No sólo saqueó el puerto del Callao sino que desembarcó en numerosos puertos hasta llegar a Paita.


2DA. EXPEDICIÓN
Además de tocar nuevamente el Callao, desembarcó en Pisco y luego viró hacia el Norte hasta Guayaquil, culminó su trayecto con el asalto a su regreso de la plaza española de Valdivia en Chile.


DESEMBARCO EN PARACAS
Asegurando el control del mar la expedición libertadora del Sur salió de Valparaíso el 20 de Agosto de 1820 con su plana mayor: Cochrane, Arenales, Las Heras, Guido y Monteagudo, liderados por San Martín.
El 8 de Setiembre desembarcaron en Paracas, donde San Martín estableció su cuartel general.
Los realistas que defendían esa localidad al mando del coronel Manuel Quimper, huyeron a Ica. Posteriormente ocuparon Chincha y avanzaron sobre Ica.
El litoral peruano estaba desguarnecido por la inferioridad naval española en el Pacífico.

CONFERENCIA DE MIRAFLORES
El 25 de Setiembre de 1820, se marca el inicio de las conversaciones entre los representantes del virrey La Pezuela y los de San Martín en el poblado de Miraflores, donde participaron los siguientes personajes, representantes de cada bando:


Realistas Patriotas
• Dominio Capaz.• Conde Villa de Fuente (vinculado a los comerciantes del Tribunal del Consulado)


• Hipólito Unanue.


Planteamiento:

Sujeción a la Constitución liberal de 1812.


• Tomás Guido.


• Juan García del Río.


• José Álvarez de Arenales.


Planteamiento:
Implantación de una Monarquía peruana, ejercida por un príncipe de la casa Borbón.
 El resultado de la Conferencia de Miraflores fue infructuosa porque ninguno de los dos bandos cedieron en sus planteamientos, fue la primera vez que se conocieron las ideas monárquicas de San Martín en el Perú.


EXPEDICIÓN DE ÁLVAREZ DE ARENALES
Después de estar poco más de un mes en Pisco, y no considerando esa zona un lugar estratégico para sus planes, San Martín decidió embarcarse rumbo al Norte (Huaura), pero antes, el 5 de Octubre, envió a uno de sus generales Juan Antonio Álvarez de Arenales, al frente de una expedición hacia la región central del país.


OBJETIVO:
 Levantar el espíritu revolucionario.


 Cercar al virrey que se encontraba en Lima.


CONFERENCIA DE PUNCHAUCA (4 DE MAYO DE 1821)

Después del fracaso de las conversaciones en Miraflores, la Corona decide enviar comisionados regios para programar conversaciones entre patriotas y realistas. Estas conversaciones se realizaron en la hacienda de Punchauca, al norte de la ciudad de Lima, y en ella participaron los siguientes representantes:


Realistas

• Manuel Abreu.


• Manuel de Llano.


• Mariano Galdeano.


• Francisco Melgar.

Patriotas
• Tomás Guido.


• Juan García del Río.


• Juan Ignacio La Rosa.


• Fernando López.

 PROCLAMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA
Las “montonera” de la sierra avanzaban por el valle del Rímac hacia Lima controlando puntos estratégicos y sitiando la ciudad. El virrey La Serna, ante este panorama, se retira a la sierra y encarga el gobierno de la ciudad al marqués de Moniemira; el mismo virrey La Serna, antes de retirarse, invitó a San Martín a entrar en Lima pues era el único que podría evitar un ataque contundente de las “montoneras” sobre dicha ciudad. El 12 de Julio de 1821, San Martín ingresa a Lima y el 15 de Julio realiza un Cabildo Abierto; donde participan, principalmente, los miembros más prominentes de la aristocracia criolla, quienes deciden aceptar la separación política del Perú con respecto de España: se firma el Acta de la Independencia. Hay que recordar que esta clase social pudiente, que anteriormente se declaró antipatriota y prerealista, siempre fiel a la Corona, en este momento propugna el separatismo, por los siguientes motivos:

San Martín y su proyecto político no iban a atentar contra sus intereses.

El virrey La Serna no estaba en capacidad de defender, con su gobierno, los intereses de las clases más pudientes.

Temor a las guerrillas populares, “montoneras”, las cuales luchaban, no por la separación política de España, ni por los principios de la Ilustración, uno contra la explotación del sistema colonial.

Rompimiento con la España liberal de Rafael del Riego, antes que apliquen en el Perú las leyes de la Constitución de 1812.
El 28 de Julio de 1821, se realiza la Proclamación de la Independencia en una ceremonia típica de la colonia. Luego San Martín acepta el gobierno, como Protector y no como dictador, como se lo habían propuesto.

CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE

INTRODUCCIÓN


Desarrollada por Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios y Sojo, Simón Bolívar, quien participó en la Independencia de la Gran Colombia.


CAMPAÑAS BATALLAS FECHA

Independencia de Colombia Boyacá 7 – 8 – 1819

Independencia de Venezuela Carabobo 24 – 6 – 1821

Independencia de Ecuador Pichincha 24 – 5 – 1822

• Antes de entrar al Perú, Bolívar reflexionó sobre el ambiente político peruano y se dio cuenta del caos político reinante en el gobierno, justamente como él quería. Bolívar tenía tendencias autoritarias dictatoriales, inspiradas en Napoleón Bonaparte, razón por la cual había planteado, antes de llegar al Perú, que si se le encargaban el gobierno, lo asumiría, pero sin permitir obstáculos en su gestión, con lo cual hacía mención a la Constitución de 1823 y al congreso, ambos de tendencia liberal.



Desde que Bolívar llegó al Perú el 1 de setiembre de 1823, en el Bergantín Chimborazo, invitado por la comisión de congresistas Sánchez – Olmedo, tenía como objetivo anular a Riva Agüero, quien había entrado en negociaciones con los realistas para expulsar a Bolívar, lo cual consiguió con la ayuda de Gutiérrez de la Fuente, quien trabajó anteriormente para el mismo Riva Agüero.



GABINETE DE MINISTROS DE BOLÍVAR

Faustino Sánchez Carrión : Secretario de Gobierno


Hipólito Unanue : Ministro de Hacienda


Antonio José de Sucre : Jefe de Estado Mayor



El 10 de febrero de 1824, el congreso decide dar plenos poderes a Simón Bolívar, quién Gobernaría con el nombre de Dictador, a su vez el congreso cerrar sus puertas y derogar la Constitución de 1823.



FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN:

Fue esencial en su gobierno, pues su misión principal consistía en organizar los ejércitos para avanzar sobre la sierra. Con el fin de financiar la campaña impuso la contribución indígena (tributo indígena) y en forma simultánea se desarrolla una gran leva en parte de la sierra de Junín, Huanuco, etc.


RECORDAR:


BATALLA DE JUNÍN (06-08-1824)


En la mañana del 6 de agosto de 1824 los dos adversarios concurrieron sobre la Pampa de Junín. Canterac atravesó la pampa, con su infantería, dos horas antes que Bolívar y su ejército. Bolívar, desde lo alto de la quebrada de Chacamarca observó que su adversario estaba por escapársele y ordenó lanzar su propia caballería, al mando del general argentino Mariano Necochea, contra la caballería realista. Canterac aceptó el combate con tanta mayor razón cuanto que los escuadrones patriotas desembocaban por estrechos desfiladeros al campo de batalla, y no podían desplegarse en verdadera línea de combate.


Era aproximadamente las cuatro de la tarde. Canterac, en mejor terreno, ordenó la carga con cierta prisa. Atacaba, sin duda, en mejores condiciones. El choque fue terrible. Los escuadrones patriotas resistieron bravamente al ataque realista. Necochea fue herido siete veces y cayó prisionero. Millar emprendió la retirada. La batalla parecía perdida.

De pronto, los Húsares del Perú, que habían quedado como reserva, a órdenes del coronel argentino Isidoro Suárez, atacaron a los españoles por la espalda, sembraron el desconcierto en el enemigo, y convirtieron inesperadamente la derrota en victoria. Al mayor peruano Andrés Rázuri le había encargado La Mar transmitir a Suárez la orden de retirada. En instante de genial inspiración, Rázuri cambio la orden e incitó a Suárez para el ataque, que decidió la batalla.


Bolívar, apenas enterado de la victoria bautizó a los Húsares del Perú como Húsares de Junín, nombre gloriosísimo que hasta hoy conserva ese regimiento, así como sus vistosos uniformes en rojo y azul, y que sirve de escolta al Presidente de la República.

BATALLA DE AYACUCHO 9 – 12 - 1824

LUGA: Pampa de la Quinua al pie del cerro Condorcunca.

Después de la batalla de Junín, Canterac se dio a la retirada hacia el Cuzco, en busca del virrey la Serna.
El ejército unido patriota se estableció en Apurimac, el libertador Bolívar se dirigió hacia Lima a causa de la presencia de buques españoles.
Luego de la derrota de Junín las tropas de los realistas fueron dirigidas por el virrey La Serna.
El 9 de diciembre la caballería realista atacó a nuestras tropas pero fueron por el guerrillero Carreño.
los patriotas Cordova y Miller lograron desarticular a los realistas, el virrey cayó herido.

LA CAPITULACIÓN DE AYACUCHO

1. Sella la independencia del Perú y América.

2. El Perú reconoce a España los gastos de guerra.

3. El Perú se compromete a costear los gastos de retorno de los españoles.

4. Firmado entre Sucre y Canterac (09  12  1824)


PROYECTO BOLIVARIANO
La acción de Bolívar después de Ayacucho cubre aproximadamente dos años hasta su salida del país en Setiembre de 1826. Aunque su influencia se prolongó algunos meses más hasta la sublevación y regreso a la patria de las tropas colombianas en Enero de 1827. Durante este corto tiempo fueron adoptadas medias fundamentales para el posterior desarrollo político del Perú y del resto de América, tales como:


CONGRESO DE PANAMÁ
Bolívar estaba convencido de que os países independientes de la América española debían mantenerse unidos aún en el caso de que no llegaran a formar un solo Estado. Por esta razón convocó a un Congreso el 7 de Diciembre de 1824, labor encomendada a José Faustino Sánchez Carrión, con la finalidad de acordar en él la unidad de los intereses americanos y hacer una América fuerte, fraterna, progresista.

OBJETIVOS:


 Rechazó continental a la Santa Alianza Europea.


 Rechazó total a la Doctrina Monroe (“América es para los americanos”)


 Decidir la suerte de Cuba y Puerto Rico (todavía colonias de España)


PARTICIPANTES:

 La Gran Colombia (Venezuela, Colombia, Ecuador)

 Provincias unidas de Centro América.

 Perú:

 Manuel Lorenzo Vidaurre.


 José María Pando.


 Manuel Pérez Tudela.


 No asistieron Chile ni Argentina.

 Los representantes de Bolivia no llegaron a embarcarse.

 Estados Unidos decidió participar tardíamente. Inglaterra y Holanda enviaron dos observadores.

Luego de 10 conferencias, el Congreso de Panamá decidió:

 Establecer la Confederación de Repúblicas.

 La defensa militar mutua.

 Oposición a la esclavitud.

 Trasladar la sede del Congreso a TabucayaMéxico.


El Congreso fracasó al no ser ratificados los acuerdos tomados en las reuniones. Al trasladarse a Tabucaya, los delegados peruanos ya no participaron.


LA FEDERACIÓN DE LOS ANDES

Ante el fracaso del Congreso de Panamá Bolívar decidió dar una estructura política común a los países por cuya libertad había luchado, bajo la dirección de la Gran Colombia. La Gran Colombia: (Hoy)

• Colombia


• Venezuela


• Ecuador


• Panamá


 Perú y Bolivia.



Esta Federación de los Andes serviría, según su pensamiento, de contrapeso a los EE.UU. de Norte América y al Brasil y Argentina en el Sur.


Para ello fue tomado una serie de medidas que favorezcan su nuevo proyecto: Debilitó al Perú otorgándole la Independencia a Bolivia en 1825 y promulgó en ese país una Constitución que serviría como modelo en la nueva mega nación sudamericana.



LA CONSTITUCIÓN VITALICIA

Estuvo destinada a regir los destinos de “La Federación de los Andes” (Perú, La Gran Colombia y Bolivia) contemplando lo siguiente:


EL PODER LEGISLATIVO

Compuesto por tres cámaras: Tribunos, Senadores y Censores.



EL PODER EJECUTIVO

Cuya responsabilidad recaía en el Presidente Vitalicio Simón Bolívar.


EL PODER DE JUSTICIA


Que lo ejercía una Corte Suprema.



TAREA DOMICILIARIA Nº 5

1. ¿Cuáles fueron las medidas tomadas por Bolívar luego de la Batalla de Ayacucho?

2. ¿Cuáles fueron los objetivos del Congreso de Panamá?

3. ¿Quiénes representaron a los peruanos en el Congreso de Panamá?

4. ¿Cuál fue el hecho político europeo que motivó las propuestas de Bolívar de unir a los pueblos americanos?

5. ¿Por qué fue trasladada la sede del Congreso de Panamá a México? Averiguar.

6. ¿En qué país se promulgó la Constitución Vitalicia?

7. ¿Qué países, según Bolívar, integrarían la Federación de los Andes?

8. Según la Constitución Vitalicia, el Poder Ejecutivo lo asumiría un:

9. ¿A quién encomendó Bolívar la labor de convocar el Congreso de Panamá?


10. Averiguar en qué consistió la Doctrina Monroe?

11. Uno de los objetivos de Panamá decidir la suerte de algunos países que todavía eran colonia de España, ¿cuáles fueron?

12. ¿Cuántas Conferencias se realizaron en el Congreso de Panamá?

13. Cuando Bolívar decide alejarse del país, ¿quién asume el Gobierno Provisional?

14. Averiguar qué sucedía en Colombia y Bolivia cuando Simón Bolívar abandona el país.

15. Hacer un cuadro sinóptico del tema estudiado.