martes, 6 de diciembre de 2011

SESIÓN DE TUTORÍA -“La droga me mató papa”

Adiós, Querido papá (drogadicción)


Realmente lo siento mucho querido papá, creo que esta es la última vez que me podré dirigir a ti. En serio lo siento mucho por todo. Es ahora de que sepas las verdad. Voy a ser claro y conciso: “la droga me mató papa”. Conocí a mis asesinos a eso de los quince o dieciséis años. Es horrible, ¿Verdad? ¿Sabes cómo fue?

Un hombre muy bien vestido y que hablaba muy bien, me presento a mi futuro asesino: la droga. Al principio intente rechazarla papa, te lo prometo, pero este hombre se metió con mi dignidad y me hizo creer que si no la probaba era porque no sería lo suficientemente hombre.

No es necesario que te cuente más, ¿verdad? Ingrese en el mundo de las drogas. No hacía nada sin que la drogas no estuvieran presentes de alguna manera.

Yo sentía que las demás personas y la droga eran mis amigos y sonreían y sonreían.

¿Sabes papá? Cuando uno comienza en este mundo encuentra todo ridículo y muy divertido. Incluso a Dios lo encontraba ridículo.

Hoy, en el hospital, reconozco que Dios es lo más importante del mundo y sé que sin su ayuda no te estaría escribiendo esta carta.

Papá, no vas a creerlo, pero la vida de un drogadicto es terrible, uno se siente desgarrado por dentro. Ser drogadicto es terrible y todos los jóvenes deberían saberlo para no entrar en eso. Yo no puedo dar tres pasos sin cansarme. Los médicos dicen que me voy a curar; pero yo veo que cuando salen del cuarto mueven la cabeza. Papá, sólo tengo diecinueve años y ya sé que no tengo oportunidad de vivir por culpa de la droga.

Yo sé que es muy tarde para mí, pero tengo un último encargo para hacerte:

Habla con todos los jóvenes que conoces y muéstrales esta carta. Diles que en cada puerta de los colegios y en cualquier aula, en cada facultad, en cada negocio o en cualquier lugar, puede haber siempre un hombre elegante que puede mostrarles a su futuro asesino, el que destruirá sus vidas.

Por favor haz eso, papá, antes de que sea demasiado tarde para ellos también.

Perdóname, papá; ya sufrí demasiado. Perdóname por hacerte sufrir también con mis locuras.

Adiós, querido papá

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SESIÓN DE TUTORÍA N°20


1. TEMA : “la droga me mató papa”

2. ÁREA : Personal Social. CTA

3. GRADO Y SECCIÓN : Segundo “A”

4. RELACIÓN CON EL ÁREA CURRICULAR : Persona, Familia y Relaciones Humanas.

5. ¿Qué buscamos? : Favorecer la capacidad de análisis y de observación en el conflicto.

Crear conciencia en los estudiantes sobre los problemas que acarrea el consumo de drogas.

Buscar una solución correcta a una situación problemá

MOMENTO DE APRENDIZAJE T. PROCEDIMIENTOS RECURSOS

PRESENTACIÓN 10 En nuestra vida diaria nos encontramos a menudo con situaciones que exigen tomar una decisión.

El proceso de toma de decisiones no es sencillo. A veces nos arrepentimos de decisiones que tomamos en un momento determinado por haberlo hecho de forma precipitada o sin tener en cuenta todas las consecuencias. La situación se complicacuando tenemos que realizar la elección poniéndonos de acuerdo con varias personas.

Cada equipo nombra a un/a representante que asa al frente del aula y expone apoyado/a en su hoja escrita las pautas de actuación que juzgan convenientes para resolver este tipo de situación escolar.

Humanos

DESARROLLO 25 Se divide la clase en grupos de cinco personas. Motivamos la actividad a partir de las ideas del párrafo precedente. Se les reparte la copia “Adiós, Querido papá”

explicándoles que van a tomar una decisión consensuada en el grupo. Podemos leer en voz alta la copia.

Cada grupo se reúne por separado. Anota las conclusiones. Después se discute en el grupo.

Cada grupo presentará su decisión al

resto de la clase comentando los criterios empleados para tomar esta decisión.

Papelotes

Plumones

Colores

CIERRE 5 Concienciar al grupo de alumnos de que todos somos responsables, en mayor o menor medida, de la existencia de estas situaciones.

– Fomentar la cooperación a través del trabajo en equipo.

Humanos

DESPUES DE LA TUTORÍA Se invita a los estudiantes a compartir con sus padres el tema de hoy y poner en práctica lo conversado y hacer un reconocimiento

En una siguiente sesión pueden compartir lo realizado. Humanos





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Tutor: Yovani PISCOYA

lunes, 5 de diciembre de 2011

BALOTARIO 4ºAÑO historia-anual

BALOTARIO 1º BIMESTRE


1. Movimiento social que lucho por los objetivos fijados en la carta del pueblo: Cartismo

2. Nueva clase social que aparece en el siglo XIX: El proletariado

3. Planteaba que “La propiedad privada sustituida por propiedad comunitaria y la desaparición de la explotaci”: Saint-simon

4. Consideraban la destrucción de maquinarias ya que las máquinas les quitaban el trabajo: Luddista

5. Organizador del congreso de Viena: El canciller de Austria Metternich

BALOTARIO 2º BIMESTRE

1. Pretexto para el inicio de la Primera Guerra Mundial:

- Asesinato de Francisco Fernando, Archiduque de Austria Hungría.

2. Ultima batalla de la primera guerra mundial:Segunda batalla de Marne.

3. Ultimo zar de Rusia: Nicolás II Romanov.

4. Número de víctimas de la primera guerra mundial:15 000 000 de muertos

5. Lidero la segunda Revolución Rusa: Nicolai Lenin


3º BIMESTRE

1. Tratado que puso fin a la guerra del pacifico: Tratado de Ancòn

2. La batalla de San Juan (13 de enero de 1881) termina con:

La quema de Barranco y Chorrillos

3. La campaña de la Breña liderada por Andrés A. Cáceres, tuvo como primera batalla; San Pablo

4. ¿Qué argumento utilizó Chile para declararle la guerra al Perú?

El Tratado Secreto de Mutua Defensa

5. El supremo jefe militar del Perú durante la campaña de Lima fue:

Nicolás de Pierola

4º BIMESTRE

1. El supremo jefe militar del Perú durante la campaña de Lima fue:

Nicolás de Pierola

2. Para atacar la ciudad de Lima el ejército chileno desarrollo:

El desembarco en Chilca, Curayaco y Lurín

3. El gobierno de Manuel Pardo y Lavalle nacionalizó el salitre. El efecto principal de esta medida fue:la agresión del capitalismo anglo-chileno.

4. Cuando Chile invadió Bolivia, este país invocó ayuda al Perú apelando al tratado:Riva Agüero-Benavente

5. El resultado final de la Campaña de Tarapacá de 1879 fue:

La pérdida de los yacimientos salitreros.

6. Los chilenos ganaron en la Batalla del Alto del Alianza, esto les permitió tomar y saquear la ciudad de: Tacna

7. Buques de la Escuadra Chilena que bloquearon y bombardearon Arica en mayo y junio de 1880: Huáscar y Cochrane

8. El triunfo de Nicolás de Piérola en 1895 trajo como principal consecuencia:

El fin del Segundo Militarismo.

9. Periodo de nuestra historia republicana (1895- 1919) caracterizado por el gobierno de una oligarquía cuyo poder económico se fundamentaba en la agroexportación y el control de extensas áreas de cultivos (latifundios): La República Aristocrática

10. Político peruano, presidente de la República (1903-1904). Nacido en Lima, estudió jurisprudencia y colaboró en la redacción del diario El Comercio: Manuel Candamo Iriarte

11Fundo la escuela de grumetes de marina, impulso las colonizaciones y rompio relaciones con Chile por su politica de Chilenización: Eduardo López de Romaña

12 Político peruano, presidente de la República (1903-1904). Nacido en Lima, estudió jurisprudencia y colaboró en la redacción del diario El Comercio .Dio la ley de ferrocarriles, murió en ejercicio: Manuel Candamo

13 Fundo la compañía peruana de vapores, se reabrió la escuela normal, estableció el ingreso de mujeres a la universidad: José Pardo Y Barreda

14. El establecimiento del gobierno de Francisco García Calderón tuvo como principal opositor político a: Nicolás de Piérola

15. El Presidente provisional Francisco García Calderón para terminar la Guerra con Chile nombra como ministro de Relaciones Exteriores:

Manuel María Gálvez

BALOTARIO 3ºAÑO anual de Historia

BALOTARIO 1º BIMESTRE


1. Socialmente las cruzadas permitió:La libertad de los siervos

 2.Corporaciones o asociaciones de estudiantes y profesores, aparecen a partir del siglo XII : Las universidades

3. Doctrina económica que basa la propiedad de la nación en la acumulación de metales preciosos:El mercantilismo

4. Régimen político, social, económico basado en la división de la tierra y desarrollado en Europa entre los siglos IX-XV: Feudalismo

5. La corriente ideológica, basada esencialmente en la razón cómo posibilidad para reorganizar la sociedad se llama: Ilustración

BALOTARIO 2º BIMESTRE

1. Califico a la esclavitud como contraria a toda justicia, razón y equidad:
Abraham Lincoln

2. Padre de la democracia norteamericana:Thomas Jefferson.

3. Figura máxima de la independencia de EE.UU.:George Washington.

4. Batalla que sella la independencia de EE.UU.:Yorktown.

5. Batalla que sella la independencia de Argentina:San Lorenzo

3º BIMESTRE

1. Alcalde de París durante la Revolución:Jean Bayli

2 . Considerado “El último emperador de Europa”:Napoleón Bonaparte

3 . Última batalla de Napoleón:
Waterloo (18 de junio de 1815, en la actual Bélgica)

4. Figura principal del Directorio:
Barras

5. Principal obra de Napoleón Bonaparte:
El código civil de 1804

4º BIMESTRE
1. Primer sacerdote nombrado en América: Bartolomé de las Casas

2. Primeros religiosos que vinieron a América: Los Dominicos

3. Fue la institución que agremiaba a todos los mayoristas arraigados en Lima, creada en 1593 por Felipe II: El tribunal del consulado

4. Fue el organismo encargado del comercio entre España y América. Creada en 1503, estaba subordinado al Consejo de las Indias: La casa de contratación de sevilla

5. Fue la principal actividad económica durante la colonia: La minería

6. El real : moneda unidad de plata

7. El escudo : moneda unidad de oro

8. Quinto Real: Gravada en 20% la producción de metales preciosos

9. Tributo: Impuesto personal. Era pagado solo por los indios

10. Alcabala : Impuesto a las transacciones o transferencia de bienes (esclavos, tierras)

11. Primicias: Impuesto, la ganadería, para la iglesia

12. Diezmos: Impuesto a la producción agrícola 10%. Para la iglesia


13. Avería: Se cobraba a las mercaderías que cruzaban el Atlántico en galeones

14. Gabela: Impuesto municipal

15. BOZAL: Esclavo traído de África

16. LADINO: Hijo de africano nacido en América

BALOTARIO 2º año- anual- Historia

BALOTARIO 1º BIMESTRE


1. Nombre que recibió el Cusco originalmente:Acamama

2. Inicio la expansión imperial Incaica: Pachacútec

3. Personaje legendario considerado el fundador del Q´osqo:

Manco Cápac

4. Inca inicialmente llamado Cusi Yupanqui, cambió su nombre por :

Pachacútec

5. Primer inca que implantó el culto al sol: Inca Roca



BALOTARIO 2º BIMESTRE



1. Colca = Depósito para guardar alimentos u objetos.

2. Curaca = Señor principal de un pueblo.

3. Quipu = Cuerdas de distintos colores y nudos que servían para contabilizar objetos y también hechos históricos.

4. Tambo = Posada, mesón.

5. Chasqui = El mensajero, la voz usada en el Cusco. Correo incaico.

3º BIMESTRE



1. Virrey más joven:

Francisco de Borja y Aragón (32 años)

2. Gobernador más joven :

Diego de Almagro “el Mozo” (22 años)

3. Virrey que más tiempo gobernó:

José Manso de Velasco (16 años)

4. Primer virrey:

Blasco Núñez de Vela (1544 – 1548)

5. Primer inquisidor:

Serván de Cerezuela











4º BIMESTRE



1. Régimen político, social, económico basado en la división de la tierra y desarrollado en Europa entre los siglos IX-XV: Feudalismo



2. Corporaciones o asociaciones de estudiantes y profesores, aparecen a partir del siglo XII : Las universidades



3. Manifestación intelectual, literaria y filosófica que surge a fines de la edad media : Humanismo



4. Movimiento cultural y artístico que surgió en Italia y se propago al resto de Europa entre los siglos XV y XVI : Renacimiento



5 .Movimiento religioso e ideológico en Europa (s.XVI) que rompe la unidad de la iglesia Católica : La reforma



6. Siglo de oro del feudalismo: Siglo XI



7. El mayor apogeo del feudalismo: En Francia



8. Guerra más importante a fines de la Edad Media :

La guerra de los 100 años entre Francia e Inglaterra



9. Heroína máxima de la guerra de los cien años: Juana de Arco “La dama de Orleans”



10. Fue el más grande poeta medieval: Dante Alighieri, autor de la “Divina comedia”

11. Fue el único de los grandes inventos de origen europeo : La imprenta



12. Es el más excelso representante del renacimiento :

Leonardo da Vinci

13. Considerado “El más grande artista de todos los tiempos”:

Miguel Ángel Buonarotti

14. Es el representante máximo de la reforma :

Martin Lutero

15. Papa que excomulgo a Lutero :León X