jueves, 10 de mayo de 2012

BALOTARIO TRIMESTRAL DE CIVICA DE 5º AÑO-2012

1. El término reconciliación : viene del conciliatus latino, que significa: «reunirse, constituir una asamblea».

2. El estado peruano, en los gobiernos de Alejandro Toledo y Alan García, ha seguido una política de implementar gradualmente las recomendaciones del informe final de la : Comisión de la Verdad y Reconciliación

3. Alberto Fujimori renunció a la Presidencia en el 2000, pero el Congreso reunido de urgencia lo declaró: "moralmente incapaz",

4. Un análisis estadístico de la información disponible permitió a la Comisión de la Verdad y la Reconciliación estimar que en veinte años de conflicto y varios gobiernos, Sendero Luminoso fue responsable de la muerte o desaparición de 31331 personas, 46% del total de muertes y desapariciones. Según el resumen del informe de Human Rights Watch

5. En 1992, Sendero Luminoso colocó una bomba poderosa en el distrito de Miraflores de Lima en lo que se conoció como: el atentado de Tarata

6. El 12 de setiembre de 1992, la Policía peruana capturó a Abimael Guzmán y a varios líderes senderistas en un departamento ubicado sobre una escuela de danza en el distrito de Surquillo en Lima

7. En 1996, el MRTA secuestró la residencia del embajador de Japón en Perú, empezando con la :crisis de rehenes en Lima que duró 126 días

8. El 5 de abril de 1992, Alberto Fujimori ordenó disolver el Congreso del Perú, con lo cual se inició la : crisis constitucional de 1992.

9. En 1982, el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA) empezó su propia guerra de guerrillas contra el Estado peruano.

10. Durante el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas, Sendero Luminoso se organizó como un grupo político maoísta en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga en la región de Ayacucho

11. Los miembros de Sendero Luminoso era grupos liderado por Abimael Guzmán, un profesor comunista de filosofía de la Universidad San Cristóbal de Huamanga. Guzmán se había inspirado en la Revolución Cultural que había presenciado de primera mano durante su visita a China.

12. Principio que expresa un comportamiento social y politico funamentado en el pluralismo, el respeto por las diferencias, la tolerancia y la protección de los derechos y libertades de los ciudadanos: DEMOCRÁTICO

13. Las reconciliaciones no se decretan. Es La sociedad quien debe facilitarlas de diversas maneras Aunque perdonar es potestad de las víctimas. El perdón no puede decretarse como las amnistías. Perdón y absolución legal no son equivalentes. Del mismo modo que amnistía no significa amnesia.

14. El 5 de marzo de 2002 se suscribió el compromiso entre las fuerzas partidarias presentes en el Congreso de ese año, la sociedad civil, la Iglesia y el Gobierno de turno, a fin de iniciar un diálogo cuyo camino era : Lograr un Acuerdo Nacional

15. Una cultura de paz está basada en los principios enunciados en la : Carta de las Naciones Unidas

16. La cultura de paz es un conjunto de valores, actitudes y comportamientos que reflejan el respeto a la vida, al ser humano y a su dignidad, y que ponen en primer plano los derechos humanos

17. El concepto de democracia encontramos que era el sistema político social en la que cada uno de los individuos participaba libremente de las actividades que benefician o fortalezcan al grupo

18. Las zonas arqueológicas son áreas declaradas de cuidado especial para proteger los restos arqueológicos. Son declaradas por el sector educación a través del Instituto Nacional de Cultura (INC).

19. Los santuarios históricos son áreas protegidas para conservar lugares históricos de especial trascendencia. Se han establecido tres de ellos:

20. Los monumentos históricos son construcciones declaradas intangibles por su belleza y su valor histórico. No pueden ser alterados ni demolidos. Sin embargo, la falta de control hace que cada año se destruyan monumentos de este tipo.

martes, 8 de mayo de 2012

BALOTARIO DEL 1 TRIMESTRAL DE CIVICA DE 2º AÑO

1. Reconciliación: viene del conciliatus latino, que significa: «reunirse, constituir una asamblea».


2. El estado peruano, en los gobiernos de Alejandro Toledo y Alan García, ha seguido una política de implementar gradualmente las recomendaciones del informe final de la : Comisión de la Verdad y Reconciliación

3. Alberto Fujimori renunció a la Presidencia : en el 2000, pero el Congreso reunido de urgencia lo declaró "moralmente incapaz",

4. Un análisis estadístico de la información disponible permitió a la Comisión de la Verdad y la Reconciliación estimar que : veinte años de conflicto y varios gobiernos, Sendero Luminoso fue responsable de la muerte o desaparición de 31331 personas, 46% del total de muertes y desapariciones. Según el resumen del informe de Human Rights Watch,

5. En 1992, Sendero Luminoso colocó una bomba poderosa en el distrito de Miraflores de Lima en lo que se conoció como : el atentado de Tarata

6. El 12 de setiembre de 1992, la Policía peruana capturó a Abimael Guzmán y a varios líderes senderistas en un departamento ubicado sobre una escuela de danza en el distrito de Surquillo en Lima

7. En 1996, el MRTA secuestró la residencia del embajador de Japón en Perú, empezando con la crisis de rehenes en Lima que duró 126 días

8. El 5 de abril de 1992, Alberto Fujimori ordenó disolver el Congreso del Perú, con lo cual se inició la crisis constitucional de 1992.

9. En 1982, el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA) empezó su propia guerra de guerrillas contra el Estado peruano.

10. Durante el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas, Sendero Luminoso se organizó como un grupo político maoísta en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga en la región de Ayacucho

11. El grupo era liderado por Abimael Guzmán, un profesor comunista de filosofía de la Universidad San Cristóbal de Huamanga. Guzmán se había inspirado en la Revolución Cultural que había

12. ¿Qué sabes acerca de Abimael Guzman o Victor Polay Campos?

13. En algunas áreas, los campesinos formaron patrullas anti-Sendero Luminoso, llamadas : Rondas campesinas

14. El informe final de la Comisión de la Verdad y Reconciliación estuvo rodeado de: grandes controversias

15. Un batallón de la policia contraterrorista entrenado en los Estados Unidos, conocido como: Los "Sinchis"

16. Que significa MRTA : Movimiento Revolucionario Túpac Amaru

17. Que significa S.L: Sendero Luminoso

BALOTARIO DEL 1 TRIMESTRAL DE CIVICA DE 1º AÑO

1. ¿Quienes son los excluidos?
Los sin hogar, infancia y jóvenes en riesgo ;Ciertos grupos sociales que estan impedidos de participar en aspectos considerados como valiosos en la vida colectiva.

2.- La familia: es una agrupación de personas unidas por vínculos de parentesco conyugal o consanguíneo. Es la célula básica de la sociedad; constituida por la unión de un varón y una mujer y sus descendientes.

3.- FUNCIÓN BIOLÓGICA O DEMOGRÁFICA: Se refiere a la reproducción humana y a la supervivencia de los miembros de la familia mediante la satisfacción de sus necesidades de alimento, vestido, y ropa. Esto permite la perpetuación de la especie.

4.- FUNCIÓN EDUCADORA Y SOCIALIZADORA: Se refiere tanto a la transmisión de conocimientos, valores, normas, costumbres, tradiciones, como a la formación de hábitos y actitudes, que los padres inculcan a sus hijos.

Los hijos imitan incluso la manera de hablar, caminar, etc, por lo que los padres al observar esos comportamientos expresan.

5.- FUNCIÓN ECONÓMICA: En los tiempos actuales el trabajo se ha dividido, de tal manera que unas familias producen, otras distribuyen y sin duda todas consumen.

Los miembros de la familia reciben un salario o un sueldo por la prestación de su trabajo, una renta por el uso de los recursos naturales, un interés por el uso de su capital y una ganancia por su iniciativa empresarial.

6.- FUNCIÓN DE SEGURIDAD: Se refiere a la preocupación que tiene la familia de cautelar la integridad y el bienestar de sus miembros. Se puede considerar los siguientes aspectos:

Seguridad física: consiste en cautelar y defender el cuerpo y la salud de sus miembros ante el riesgo de una agresión física, una enfermedad, un accidente.

7.- FUNCIÓN RECREATIVA: La familia es polifacética en sus funciones pues cumple tareas serias y llenas de tensiones, como cuando tiene que romper el tedio, el cansancio y a mismo tiempo preparar física y psicológicamente a sus miembros para empezar la nueva jornada cotidiana. Esta función se cumple a través de gestos, voces, mímicas, gráficos que causan alegrías, diversión, entretenimiento.

8.- LA AFECTIVA Y EMOCIONAL: Solo en la familia se da el “amor incondicional”, sin esperar nada a cambio y no cabe duda que esto en sí mismo es un activo social, que merece la pena ser protegido y fomentado

9.- La familia nuclear o elemental: es la unidad familiar básica que se compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por la familia.

10.- La familia extensa o consanguínea: se compone de más de una unidad nuclear, se extiende mas allá de dos generaciones y esta basada en los vínculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos, tías, sobrinos, primos y demás.

11.- La comunicación: es un proceso de interacción en la cual dos o más personas comparten sentimientos, opiniones, ideas, conocimientos

12.- Racismo: El racismo es una forma de discriminación de las personas recurriendo a motivos raciales, tono de piel u otras características físicas de las personas, de tal modo que unas se consideran superiores a otras.

13¿Cuáles son las funciones irrenunciables de una familia?: función biológica o demográfica , función educadora y socializadora , función económica, función de seguridad , función recreativa y la afectiva y emocional

14. Elabora una tabla comparativa de la relación con tus padres entre la niñez y tu adolescencia.

15. Representa el concepto de familia en un gráfico.

sábado, 5 de mayo de 2012

BALOTARIO TRIMESTRAL DE HISTORIA- 5º AÑO 2012

1.- En que año surge la Organización de la Naciones Unidas

1945

2.- ¿Cómo se le llamó a la lucha diplomática e ideológica entre EE.UU. y la URSS?
La guerra Fría

3.- ¿Que plan utilizado por los EE.UU. para lograr la recuperación económica de Europa al finalizar la guerra?
Plan Marshall

4.- ¿Quién es el líder político que logra la creación del Estado de Israel?
David Ben Gurión

5.- ¿Quién es el líder social, espiritual y político que impulsa la independencia de la India en la etapa de la posguerra?
Mahatma Gandhi

6.- La lucha entre nacionalistas y comunistas en China tuvo como resultado que:
La llegada al poder de Mao Tse Tung

7.- ¿Cuál de las siguientes opciones menciona un aspecto de la situación política en América latina después de la segunda guerra mundial?
El establecimiento de regímenes dictatoriales en el continente

8.- Una consecuencia que trabajo para Cuba la toma del poder por las fuerzas de Fidel Castro fue:
El asilamiento político por parte de las naciones Africanas


9.- Generalmente se reconoce que tanto el militarismo como el nacionalismo jugaron un papel indispensable durante el periodo formativo de la sociedad capitalista en la época imperialista ambos elementos se transformaron en armas entre los países capitalistas para justificar:
La expansión imperialista

10.- Conflictos armados considerados como una consecuencia directa e inmediata de la Guerra Fría:
Guerra de Vietnam, la guerra en los Balcanes y la Revolución Cubana.

11.- En el marco de la Guerra Fría cada uno de los bloques crea su organización militar global. En el caso de los países capitalistas fue la OTAN y en el caso de los países orientales fue:
El Pacto de Varsovia

12.- Año en que inicia la Perestroika en la URSS.
1985

13. ¿A qué elementos se refiere el siguiente conjunto?
Crecimiento de los movimientos nacionalistas.
Deseos de libertad de los pueblos colonizados.
El debilitamiento de las metrópolis europeas.
El reconocimiento de los organismos internacionales a la autodeterminación.

Causas de la descolonización

14.-  En 1947 en la ONU se acuerda crear dos estados en el territorio palestino, ¿Cuáles eran?
El estado de Israel y el estado de Palestina

15.- ¿En que año triunfa la Revolución Cubana?
1959

16.- ¿Quién es el líder de la Revolución Vietnamita?
Ho – Chi – Min

17. Al finalizar la segunda Guerra Mundial, Estados Unidos promovió el financiamiento, la reconstrucción y reactivación económica de los países de Europa Occidental, mediante: LA EJECUCIÓN DEL PLAN MARSHALL


18.- Los orígenes de la Guerra Fría se encuentran en:
 La Conferencia de Yalta.

19.- El Pacto de Varsovia constituido en 1955 surge:
 En contraposición de la OTAN

20.- Para contrarrestar los ataques soviéticos se originó en 1949:
 El Tratado del Atlántico Norte.

21. La Revolución cubana se desencadenó fundamentalmente, debido a :

La existencia de un régimen caracterizado por una gran corrupción
Que Estados Unidos apoyó l dictadura de Fulgencio Batista

La acción de Fidel Castro en el asalto del cuartel moncada.

22. En la denominada “Guerra Fría”, durante la segunda mitad del siglo XX, se produjeron enfrentamientos entre los Estados Unidos y la Unión Soviética. ¿En qué acontecimiento histórico se considera que el mundo estuvo más próximo a la Tercera Guerra Mundial?
Crisis de los misiles en Cuba



BALOTARIO DE TRIMESTRAL DE HISTORIA-3º AÑO

1) ¿Quién fue Napoleón?
 Fue un personaje muy importante del siglo XVIII, ya que fue un gran conquistador, que luchó por abolir la burguesía y el régimen totalitario, sin embargo después se proclamó emperador.


2) ¿Cuáles fueron las aportaciones de Napoleón?
  Código Napoleónico

 El Nacionalismo que inculcó a la gente
 Supo administrar los impuestos que la gente pagaba

3) ¿Por qué fue importante Napoleón?
 Por su poder de convencimiento y su personalidad

4) ¿Cómo llegó al poder?
 Por un golpe de estado que le da al DIRECTORIO con apoyo del ejército

5) ¿Cómo estaba constituido el poder ejecutivo cuando llegó al poder?
 Por tres cónsules, de los cuales él era el primer cónsul

6) ¿En qué siglo se nombra emperador, y cuál era su función antes de ser emperador?
 En el siglo XIX
 Controlaba el ejército y los asuntos exteriores además de ser cónsul

7) ¿Qué fue el concordato?
 La negociación que Napoleón tuvo con el papa Pío XVIII, y con esto estaba en paz con la iglesia y tenía el poder de poner a quien el quisiera como papa.

8) ¿Cuál es otro nombre que se le da al código Napoleónico, y que dictaba?
 Código Civil
 Dictaba los derechos humanos: derechos de igualdad social, profesión, libre elección de profesión, la no esclavitud, la propiedad privada, ente otras.

9) ¿Qué era la segunda coalición y como se terminó?
 Era la unión de Austria, Inglaterra y Rusia en contra de Francia
 Se terminó por que Napoleón había firmado un tratado de paz pero no lo había respetado

10) ¿Quiénes conformaban el Congreso de Viena?
 Inglaterra, Austria, Rusia y Prusia

11) ¿Cómo estaban conformados los estados de Napoleón y cuales eran?
 Estados Dependientes: España, Francia y Suiza
 Estados Aleados: Austria, Rusia y Prusia

12) ¿Cuáles fueron las causas de la derrota Napoleónica?
 El poder marítimo de Inglaterra
 Los avances agrícolas

13) ¿Cuál era el nombre de las dos islas a las que Napoleón fue Exiliado?
 Elba
 Elena

14) Son pensadores del movimiento iluminista del siglo XVIII, los siguientes excepto:
Roberto Turgot

15) Son ideas características del movimiento del Siglo de las Luces.
Los seres humanos nacen libres e iguales en derechos.
Las mujeres deben participar en política.
El pueblo le debe obediencia ciega al monarca.

16) Alcalde de París durante la Revolución:Jean Bayli



17) Considerado “El último emperador de Europa”:Napoleón Bonaparte

18) Última batalla de Napoleón:
Waterloo (18 de junio de 1815, en la actual Bélgica)

19) Figura principal del Directorio:
Barras

20.- Son pensadores del movimiento iluminista del siglo XVIII, los siguientes excepto:
Roberto Turgot

21.- A finales del siglo XVIII el desarrollo de la generación de vapor aceleró:
La Revolución Industrial

22.- ¿Qué nombre se le dio a la religión natural racionalista en la ilustración?
Socialismo

23.- Filósofo que apoyo la monarquía mediante un contrato social:
Hobbes

24.- Expreso que la soberanía nacional reside en el pueblo
Rousseau

25.- Pensador ingles que ánima a la población a empuñar las armas para derrocar al mal gobierno
Locke

26.- ¿Que pensador considera al régimen parlamentario inglés como el sistema optimo para conservar el equilibrio político?
Montesquieu

27.- El centro de desarrollo en la época Ilustrada fue en:
Inglaterra

28.- ¿Quiénes llevaron la dirección del movimiento Enciclopedista?
Diderot – D´Lambert

29.- Newton, Descartes, Smith, Lavoisier, destacaron en los campos de la:
Física, Filosofía, Economía y Química


BALOTARIO TRIMESTRAL DE HISTORIA DE 2º AÑO-2012


1. La expansión incaica, se inicio con……………… y llegó a sus límites máximos durante tiempo de…………….
Pachacútec – Huayna Cápac

2. Gran parte de las conquistas hechas por Túpac Yupanqui lo hizo siendo………… de Pachacútec
Auqui

3. El aylluca era fundamentalmente:
Nexo entre el Estado Inca y el ayllu

4. Eran supervisores de la administración en las huamanis y ayllus. Imponían sanciones, celebraban matrimonios, etc. Dependían directamente del Cápac Apu Inca:
Tucuy Ricuy

5. Reino que los incas integraron al Chinchaysuyo:
Huanta

6. La victoria cuzqueña sobre los chancas fue mérito del inca…………… durante el siglo …………
Pachacútec – XV

7. Cada uno de los suyos tuvieron, a nivel de gobierno, una máxima autoridad que fue…………… suerte de ministros que formaban la base del Consejo Imperial
El Apocuna

8. ¿Qué inca conquistó Quito, por el norte y hasta el río Maule, por el sur?
Túpac Yupanqui

9. Cuando el Tucuy Ricuy oficiaba de juez se llamaba…………….. y cuando, hacia de “repartidor de mujeres” era……………………
Taripa Camayoc – Huarmicoco

10. Sobre Túpac Yupanqui: No le corresponde
Es llamado “Inca navegante”

Fundó el Yachayhuasi

11. El Tahuantinsuyo se dividió en suyos y éstos a su vez en …………… gobernadas por Tocricoc
Huamanis

12. Funcionario con atribuciones administrativas, judiciales y militares en una provincia o huamani:
Apunchic

13. El famoso auqui Cusi Yupanqui después de la batalla de Yawarpampa asumió el poder con el nombre de:
Pachacútec

14. Para los incas, el Lago Titicaca era su:
Sacarina

15. En el Imperio del Tahuantinsuyo, eran siervos que dependían directamente del Inca:
Yanayacos


16. Era el colonizador al servicio del Estado Inca:
Mitimaes

17. Fueron los últimos en la escala social durante el incanato, eran prisioneros de guerra y considerados esclavos:
Piñas

18. Fue la base de la sociedad andina, sus miembros estaban unidos por vínculos de parentesco (real o ficticio), territoriales, económicos, de lengua y de autoridad:
Ayllu

19. Fueron descendientes del Sapa Inca, tenían por obligación cuidar de su mallqui, guardar su recuerdo y administrar sus bienes:
Panaca

20. Comprendía a la gran mayoría de los pobladores andinos, de entre sus filas el Estado extraía la fuerza de trabajo indispensable para el gobierno:
Hatunrunas

21. Siervo incaico considerado como un ayudante salido de la clase baja en provecho de las altas:
Yanas

22. El tributo laboral entregado al Estado incaico era la:
Mita

23. Sobre los caminos incaicos señale lo incorrecto:
Fueron usados por todos los hatunrunas

24. Depósitos construidos a lo largo de los caminos, servían como hospedaje a los viajeros con encargos del Estado:
Tambos

25. Palos encurvados y puntiagudos provistos de un apoyo para excavar:
Tacllas

26. El Yachayhuasi es a casa de saber como:
Acllahuasi es a casa de las escogidas

27. El templo más importante del Tahuantinsuyo:
Coricancha


28. El ídolo Punchao que se encontraba en el Coricancha representaba a:
El Inti